Oj, vad händer? Upptäck naturvetenskap i förskolan


Karin Persson Gode är en entusiastisk och erfaren pedagog som skrivit boken Upptäck naturvetenskap i förskolan. Experimenten är väl beprövade bland barn i den förskola där Karin arbetar. Karin tilldelades Ulla-Britta Bruunstipendiet 2007.

 

Upptäck bakpulvervulkaner, såpbubbelpölar, regnbågsprismor och flytande lerbåtar. Karin delar med sig av sina erfarenheter, ger enkla råd och tips och presenterar roliga och spännande experiment som fungerar i praktiken med förskolebarn. Du behöver inga specialverktyg eller dyrt material – det du behöver finns runtomkring dig i förskolan.

 

Lär dig om en spännande skattjakt, där barnen får undersöka, utforska och upptäcka och upplev barnens entusiasm, förvåning och glädje för naturvetenskapens magiska värld!

 

"Materialen som ingår i försöken är sådana som oftast finns på förskolan och inte är farliga att använda.

… finns annars en uppsjö men oftast är de inte anpassade för förskolans miljö och förutsättningar."
Elsie Persson, Förskolan nr 5 2009

 

Inget bokningsbart än!
För bokning ring: 0510 236 36 eller besök vår hemsida på www.biljettplatsen.se

Telefonbokning
Prenumerera på vårt nyhetsbrev
Tema i fokus
Utåtagerande barn och ungdomar - orsaker och pedagogiska strategier.
Lasse Lindsjö har långvarig erfarenhet av arbete som psykolog i förskola och skola och som lärarutbildare/rektorsutbildare. Lasse talar så att ett svårt tema blir både roligt och mycket konstruktivt.

Pedagogisk kunskap om ADHD – en verktygslåda för skola, hem och samhälle
Federico är utbildad samhälls- och beteendevetare med pedagogisk inriktning. Han är även diagnostiserad med ADHD sedan två år tillbaka, en välkommen förklaring till svårigheterna i livet.

Russinhissen och andra experiment för nyfikna förskolebarn
Hans Persson, prisbelönt och mycket efterfrågad, ger massor av konkreta exempel hur man kan man forma arbetet med naturvetenskap i förskolan så att det genomsyras av kreativitet och nyfikenhet.

ADHD och Aspergers syndrom - "Hjälp hur gör man?" (föreläsning)
Hur arbetar vi stödjande och framgångsrikt med barn och ungdomar som har ADHD/Aspergers syndrom? Med två egna diagnoser (ADHD/AS) har Lotta en unik förmåga...