Utomhuspedagogik för förskola/fritidshem
"Goda effekter och bättre skolresultat, ökad koncentration och friskare barn med lektioner i det fria, det blir resultatet av utomhuspedagogik", menar Anders Szczepanski .
Man behöver inte sitta på en stol i ett "klassrum", det finns andra sätt också. Om man får lukta, smaka och känna samt prata med varandra så lär man sig mer än genom att bara läsa en text.
Mycket talar för att kombinationen av pedagogens inflytande och landskapets inflytande är viktiga och att utomhusmiljön har en mycket större betydelse och utvecklingspotential för barnens lek, lärande och hälsa än vad vi tidigare har trott.
Poängen med utomhuspedagogik är att växla mellan undervisning utomhus och inomhus. Det ger den bästa inlärningseffekten.
Följ med på en spännande dag - utomhus - med Anders Szczepanski. Anders passion är att "levandegöra läroplanens intentioner" i utomhusmiljön.
Du kommer att få massor av inspiration, kunskap, praktiska verktyg och stimulans för att jobba vidare på hemmaplan.
Ur innehållet;
- att visa på hur och varför naturvetenskap och matematik kan knytas till din utomhusmiljö i förskolan matematik, natur, biologi, geografi, ekologi och kretslopp
- att visa på hur och varför språket kan knytas till din närmiljö utomhus
- att visa på hur lek och lärande är tydligt kopplade till varandra i uterummet
- att visa på hur och varför samarbetsövningar kan stärka motorik och koncentration i barngruppen
Målgrupp
Personal i förskola/fritidshem. Skicka gärna ett team på 3-4 personer från förskolan/skolan. Då blir det lättare att implementera på hemmaplan.
Utbildare
Anders Szczepanski. Anders är enhetschef vid Nationellt Centrum för Utomhuspedagogik vid Linköpings universitet, som är unikt med sin forskning om utomhuspedagogik riktat mot förskola och skola.
Hålltider
08:30 Samling kaffe
09:00 Start
12:00 Lunch
15:00 Kaffe
16:30 Avslutning
Ingår
Fika, lunch och dokumentation
Anmälningstiden går ut den
6/9 Malmö
6/9 Göteborg
