Befria Rödluvan

Magi och fantasi som genuspedagogiska verktyg

Målgrupp: Pedagoger i förskola och F-6.

Föreläsare Johan Theodorsson  är dramapedagog, berättare och jämställdhetsutbildare. Johan utbildar blivande lärare på Uppsala universitet i drama, han håller också workshops om sagor och genus.

Johan är universitetsutbildad i drama, genusvetenskap och teatervetenskap. Dessutom har han två års utbildning som skådespelare.

Läroplanen säger att ”leken är viktig för barns utveckling och lärande.” I denna utbildning tittar vi på hur man kan använda leken, i detta fall som drama och sagor, som ett pedagogiskt verktyg i skolan och förskolan. Läroplanen berättar också att barnet ”i den skapande och gestaltande leken”, som tex drama, ”ska få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter.”

Sagor är utmärkta som kommunikationsmedel för att nå barn tack vare sin enkelhet och uppdelning i dualismer – ond/ god, överleva/ dö. Vi fokuserar på hur man kan använda fantasin i ett jämställdhetsarbete. Det här är också en utbildning som handlar om hur man kan bearbeta och tolka ett kulturarv, vilket förskolan ska sträva efter enlig LPFÖ. Folksagor är vandringssagor och har alltid förändrats. Hur kan vi ge folksagorna en ny modern, betydelse år 2011. Utbildningen passar alla som vill jobba med fantasin i sin undervisning.

Ur kvällens innehåll:

• Vad säger läroplanen om jämställdhet, fantasi och sagor?
• Tre olika versioner av Rödluvan.
• Varför passar sagan bra för att jobba pedagogiskt med barn?
• Pedagogiska instrument för att jobba med jämställdhet och barn
• Hur kan man använda leken för att diskutera jämställdhet med barn?

Publikröster:

”Alla blivande lärare skulle ha nytta av detta”.

”Helt olik alla andra dagar!”

”Underbar inspiration!!” ”Roligt, utvecklande, kreativt!”

Kaffe/the och smörgås ingår!