Leken betydelse för barns utveckling, lärande och hälsa
”Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan”
Förskolans Läroplan
Det här är frågor ni kommer att få svar på:
- Vad säger Förskolans Läroplan och Skollagen om leken?
- Varför är leken viktig?
- Vad händer inne i barnets kropp och hjärna vid lek och rörelse?
- Varför är vissa lekar viktigare för barnets läs - och skrivinlärning än andra?
- Vad har Pedagogens roll för betydelse för barns inlärning?
- Vad visar Aktuell forskning kring hjärnan, stress, sömn, fetma och diabetes hos barn?
- Får barn som rör på sig mycket får högre IQ?
- Kan nya kunskaper från Hjärnforskningen år 2012 underlätta för barns inlärning?
Vi människor måste själva träna vår egen kropp och hjärna så att den utvecklas. Detta gör barnen främst igenom leken i ”rätt” utvecklande miljö.
Syftet med denna utbildning/föreläsning är att öka era kunskaper och ge er bättre förutsättning att sätta ord på ert arbete och få alla att förstå, att ni som jobbar med barn har Världens viktigaste jobb.
Målgrupp
Personal inom förskola, förskoleklass, årskurs 1 samt fritidshem.
Utbildare
Elisabet Carlén Alfredson. Elisabet har lång erfarenhet av arbete med barn, både som förskollärare och som förskolechef.
Hon är utbildad i "Barns motoriska och perceptuella utveckling" vid Svenska Institutet för Neurofysiologisk Psykologi och är en uppskattat och efterfrågad föreläsare.
Elisabet har också en NLP (Neurologisk Lingvistisk Programmering) practitioner certification och är certifierad Investor in People IiP-rådgivare.
Hålltider
18:00 Start
19:30 Frukt- och juicepaus
21:00 Avslutning
Anmälningstiden går ut den
26 april, Göteborg
