Målmedvetet lärarskap


Att väcka elevers motivation att "plugga" - även de skoltröttas

Praktiskt och konkret om ett lösningsinriktat arbetssätt som motiverar och inspirerar elever!


"Få fart" på skolarbetet

Pedagoger ställs ofta inför den tuffa uppgiften att "få fart på" omotiverade elevers skolarbete och prestation. Det är inte alltid så enkelt - hur mycket man än anstränger sig så tycks några elever vilja vara kvar i en slags "trötthet" utan energi för skolarbete. Skoltrötthet kan bero på så mycket - en del helt utanför vår möjlighet att påverka - som hemförhållande, mognad, annat som för stunden verkar mer lockande osv. osv. Den mest centrala uppgiften och frågan för pedagogen är ändå: Hur bär jag mig åt för att "lyfta" mina elever - även de mest svårmotiverade?

 

Igor Ardoris visar konkret och praktiskt hur du genom ett lösningsinriktat förhållningssätt kan väcka elevers motivation att "plugga". Han öser ur sin egen lärarerfarenhet och sin kunskap som mental tränare. Igor är känd för sina mycket fängslande, intensiva och tydliga föreläsningar - fyllda med konkreta, lösningsinriktade och verklighetsbaserade exempel.

 

Igor Ardoris är pedagog, och utbildad mental tränare som arbetar med många av Sveriges mest framstående idrottare och musiker, samt med ledarskapsutveckling på förskolor/skolor och i näringslivet.


Publikröster:

Är lyft som lärare och stärkt som ledare. Kommer att gå superinspirerad till jobbet imorgon!


Igor, när kan du börja jobba hos oss? Vi känner oss mycket motiverade!


Du smittar inspiration! Har fått många utgångspunkter för mitt jobb med ungdomar! Otroligt givande!


Inget bokningsbart än!
För bokning ring: 0510 236 36 eller besök vår hemsida på www.biljettplatsen.se

Telefonbokning
Prenumerera på vårt nyhetsbrev
Tema i fokus
Utåtagerande barn och ungdomar - orsaker och pedagogiska strategier.
Lasse Lindsjö har långvarig erfarenhet av arbete som psykolog i förskola och skola och som lärarutbildare/rektorsutbildare. Lasse talar så att ett svårt tema blir både roligt och mycket konstruktivt.

ADHD och Aspergers syndrom - "Hjälp hur gör man?" (föreläsning)
Hur arbetar vi stödjande och framgångsrikt med barn och ungdomar som har ADHD/Aspergers syndrom? Med två egna diagnoser (ADHD/AS) har Lotta en unik förmåga...

Trött på "tjat och gnat"?
Hur många gånger skall jag behöva säga...??? Färre "gnällbarn", "tjatfri" vägledning och gladare barn. Är det möjligt? Gunlög Rosén är uppskattad för konkreta, roliga... intensiva föreläsningar.

Kärlek och stålull - rapport från att maskrosbarn som inger HOPP!
Lisbeth Pipping är författaren bakom självbiografin "Kärlek och stålull". Med nerv i berättande ger Lisbeth oss insikt i att vi med små, enkla medel kan göra stor skillnad i ett litet barns liv.