Pedagogisk kunskap om ADHD – en verktygslåda för skola, hem och samhälle (Steg 1)
Adopterad och stigmatiserad som barn, alienerad och kriminaliserad i tonåren, internerad på anstalter som Kumla och Hall som ung vuxen, diagnostiserad vid 30 års ålder med och därefter ”specialiserad” på ADHD – Federico Leal har en bakgrund som starkt bidrar till att han vet vad han talar om.
Federico är samhälls- och beteendevetare med pedagogisk inriktning. Han har fördjupat sig på masternivå och skrivit sin magisteruppsats om ADHD, en fallstudie där han själv utgör det beskrivna fallet. Federicos föreläsning pendlar mellan humor och allvar med tydlig struktur och bra pedagogiskt upplägg. Federico bjuder osentimentalt på sig själv, sina motgångar och framgångar relaterbara till ADHD – en fasansfull men lärorik och inspirerande resa i en ganska typisk värld av ADHD.
Delar ut föreläsningen:
- Sammanfattning av problemområdet
- Teorierna som bidrar till ökad förståelse
- Utanförskapets konsekvenser (fallbeskrivning)
- Pedagogiska tips för skola, hem och samhälle
- Så mycket kostar ADHD samhälle och individ
- Stödet jag upplevde att jag saknade som barn
- Frågestund
Röster ur publiken –
"Lärorikt. Intressant att höra självupplevt. Härlig humor i ett allvarligt ämne. Suveränt bra!" Bollnäs den 22 feb -11
"Fantastiskt att för höra din historia. Mycket säker talare!” Göteborg den 10 feb -11¨
”Bästa ADHD föreläsningen jag varit på. Engagerande.” Malmö den 9 feb -11
”Pedagogiskt upplägg, bra struktur, humor - allvar i en bra blandning. Insiktsfull med djup förståelse. Fokus på möjligheter” Katrineholm den 2 feb -11
